dc.provenance |
Consejo Nacional de Rehabilitación y educación Especial (CNREE). Gestión de capacidades organizacionales. |
es_ES |
dc.creator |
Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial (CNREE) |
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dc.date.accessioned |
2021-02-22T21:15:54Z |
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dc.date.available |
2021-02-22T21:15:54Z |
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dc.date.issued |
2005 |
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dc.identifier.citation |
Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial (CNREE) (2005) Guía para facilitar Taller básico en Discapacidad. Diseño curricular para las personas facilitadoras. Heredia: CNREE. |
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dc.identifier.uri |
http://18.188.26.221:8082/repositorio/handle/123456789/477 |
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dc.description |
El Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial (CNREE), creado por Ley 5347 de setiembre de 1973, cambió su nombre a Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS), en mayo del año 2015, por medio de la Ley 9303. |
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dc.description.abstract |
La actividad de capacitación está orientada a lograr una aproximación al tema de la discapacidad que propicie la sensibilización de las y los participantes.
Para lo cual se analizan los conceptos básicos relacionados desde una perspectiva de derechos humanos partiendo de la concepción propia, la importancia del reconocimiento de la diferencia del conglomerado humano y el respeto a la diversidad como condición indispensable para la convivencia.
De igual forma se analizan ciertos principios devenidos de la realidad de las personas con discapacidad caracterizada por condiciones discriminatorias y violatorias de sus derechos humanos. Dichos principios, tienen por objetivo garantizar el disfrute de los derechos y el desarrollo de todas las potencialidades de esta población.
Posteriormente, se aborda el concepto de discapacidad desde los enunciados de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, recientemente emitida por la Organización Mundial de la Salud, en donde el entorno juega un papel determinante en la condición de discapacidad, por lo que se aborda de forma general el tema de la accesibilidad. |
es_ES |
dc.description.tableofcontents |
Contenido
I. Identificación
II. Presentación
III. Objetivos generales de la acción de capacitación
IV. Orientaciones generales
V. Descripción curricular
Introducción al taller
Introducción al taller
Actividad Introductoria
Módulo Nº 1. Diversidad
Unidad Nº 1. Diversidad y diferencia
Módulo Nº 2. Paradigmas sobre discapacidad
Unidad Nº 1.Enfoques individual y Derechos Humanos
Módulo Nº 3. ¿Qué es Discapacidad?
Módulo N° 4. Derechos humanos y discapacidad
Módulo Nº 5 Principios en Discapacidad
Módulo N°5. Accesibilidad
VI. Evaluación de la actividad |
es_ES |
dc.format.extent |
738.8 Kb |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/ |
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dc.subject |
Categorías de temas de investigación::CIENCIAS SOCIALES |
es_ES |
dc.subject |
DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD |
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dc.subject |
ACTITUDES POSITIVAS |
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dc.subject |
DISEÑO DE CAPACITACION |
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dc.title |
Guía para facilitar Taller básico en Discapacidad. Diseño curricular para las personas facilitadoras |
es_ES |
dc.type |
Otro |
es_ES |