Propuesta de orientaciones pedagógicas que favorecen la disminución y/o eliminación de situaciones que pudieran generar posibles barreras para el aprendizaje y la participación, impulsando el trabajo desde la diversidad en ambientes inclusivos: Una experiencia en el CECUDI “Manitas y Sonrisas” de San Pablo de Heredia.

Abstract

La finalidad de este trabajo fue el conocer cuáles orientaciones pedagógicas favorecen o limitan la disminución y/o eliminación de situaciones que pudieran generar posibles barreras para el aprendizaje y la participación, impulsando la reflexión docente sobre el trabajo desde la diversidad para promover ambientes inclusivos. Con base en la investigación de la dinámica diaria desde las interacciones cognitivas y afectivas y la organización del ambiente de aprendizaje.