dc.contributor.advisor |
Ramirez Abrahams, Patricia |
|
dc.contributor.author |
Oses Moreno, Miriam Eugenia |
|
dc.coverage.spatial |
San Pablo de Heredia, Costa Rica |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2021-03-20T01:10:00Z |
|
dc.date.available |
2021-03-20T01:10:00Z |
|
dc.date.issued |
2018-08 |
|
dc.identifier.uri |
http://18.188.26.221:8082/repositorio/handle/123456789/525 |
|
dc.description |
Tesis presentada en la División de Educación Básica Centro de Investigación y Docencia en Educación Universidad Nacional para optar por el grado de Licenciatura en Educación Especial con Énfasis en Integración |
es_ES |
dc.description.abstract |
La finalidad de este trabajo fue el conocer cuáles orientaciones pedagógicas favorecen o limitan la disminución y/o eliminación de situaciones que pudieran generar posibles barreras para el aprendizaje y la participación, impulsando la reflexión docente sobre el trabajo desde la diversidad para promover ambientes inclusivos. Con base en la investigación de la dinámica diaria desde las interacciones cognitivas y afectivas y la organización del ambiente de aprendizaje. |
es_ES |
dc.format.extent |
01 documento de Word de 274 p. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.subject |
Categorías de temas de investigación::CIENCIAS SOCIALES |
es_ES |
dc.subject |
DIVERSIDAD BIOLÓGICA |
es_ES |
dc.subject |
DIVERSIDAD CULTURAL |
es_ES |
dc.subject |
EDUCACIÓN ESPECIAL |
es_ES |
dc.subject |
INCLUSION SOCIAL |
es_ES |
dc.subject |
PRIMERA INFANCIA |
es_ES |
dc.title |
Propuesta de orientaciones pedagógicas que favorecen la disminución y/o eliminación de situaciones que pudieran generar posibles barreras para el aprendizaje y la participación, impulsando el trabajo desde la diversidad en ambientes inclusivos: Una experiencia en el CECUDI “Manitas y Sonrisas” de San Pablo de Heredia. |
es_ES |
dc.type |
Tesis |
es_ES |