Abstract:
Su propósito es conocer cómo influye el juego en el desarrollo de las habilidades sociales de las personas con discapacidad intelectual, dichas habilidades son: la comunicación, el trabajo en grupo, la expresión artística y expresión de sentimientos. El trabajo de campo se desarrolló en el espacio pedagógico no formal (emergente), el cual tiene la particularidad de trabajar desde el deporte con personas con discapacidad.