El juego como estrategia que permite mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad Intelectual que forman parte de los encuentros recreativos del Proceso de Recreación Accesible, Belén

Camacho Céspedes, Ericka

dc.contributor.advisor	Ramírez García, Anthia
dc.contributor.author	Camacho Céspedes, Ericka
dc.coverage.spatial	Belén de Heredia, Costa Rica	es_ES
dc.date.accessioned	2021-03-22T19:36:37Z
dc.date.available	2021-03-22T19:36:37Z
dc.date.issued	2018-04
dc.identifier.uri	http://18.188.26.221:8082/repositorio/handle/123456789/526
dc.description	Tesis presentada en la División de Educación para el Trabajo Centro de Investigación y Docencia en Educación Universidad Nacional para optar al grado de Licenciatura en Educación Especial con Énfasis en Integración	es_ES
dc.description.abstract	Su propósito es conocer cómo influye el juego en el desarrollo de las habilidades sociales de las personas con discapacidad intelectual, dichas habilidades son: la comunicación, el trabajo en grupo, la expresión artística y expresión de sentimientos. El trabajo de campo se desarrolló en el espacio pedagógico no formal (emergente), el cual tiene la particularidad de trabajar desde el deporte con personas con discapacidad.	es_ES
dc.format.extent	01 documento PDF de 148 p.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Categorías de temas de investigación::ÁREAS DE INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIAS	es_ES
dc.subject	HABILIDADES SOCIALES	es_ES
dc.subject	PERSONA CON DISCAPACIDAD COGNOSCITIVA	es_ES
dc.subject	JUEGO	es_ES
dc.subject	DEPORTE	es_ES
dc.title	El juego como estrategia que permite mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad Intelectual que forman parte de los encuentros recreativos del Proceso de Recreación Accesible, Belén	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES