Abstract:
Su fin es sistematizar el proceso sobre la inclusión de las perspectivas de género y discapacidad en el currículum de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica, lo anterior, dado que el currículo de la escuela pretende incluir la categoría de género trasversalmente, debido a que lo explicita en algunos aspectos de su perfil de formación académica profesional. No obstante, los estudiantes refieren el escaso análisis de esta perspectiva en los cursos y la ausencia del enfoque de la discapacidad en estos.
Description:
Tesis sometida a la consideración de la Comisión del Programa de Estudios de Posgrado Estudios sobre la Mujer, Universidad de Costa Rica. Universidad Nacional. Para optar al grado y título de Maestría Profesional en Violencia Intrafamiliar y de Género
