La Inclusión del Género y la Discapacidad en el Currículum de la Escuela de Trabajo Social, Sede Rodrigo Facio.

Ramírez Morera, Marcela

dc.contributor.advisor	Cordero Cordero, Teresita
dc.contributor.author	Ramírez Morera, Marcela
dc.date.accessioned	2021-04-14T14:55:48Z
dc.date.available	2021-04-14T14:55:48Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://18.188.26.221:8082/repositorio/handle/123456789/554
dc.description	Tesis sometida a la consideración de la Comisión del Programa de Estudios de Posgrado Estudios sobre la Mujer, Universidad de Costa Rica. Universidad Nacional. Para optar al grado y título de Maestría Profesional en Violencia Intrafamiliar y de Género	es_ES
dc.description.abstract	Su fin es sistematizar el proceso sobre la inclusión de las perspectivas de género y discapacidad en el currículum de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica, lo anterior, dado que el currículo de la escuela pretende incluir la categoría de género trasversalmente, debido a que lo explicita en algunos aspectos de su perfil de formación académica profesional. No obstante, los estudiantes refieren el escaso análisis de esta perspectiva en los cursos y la ausencia del enfoque de la discapacidad en estos.	es_ES
dc.format.extent	01 documento de PDF de 137 p.
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	DISCAPACIDAD	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	es_ES
dc.subject	GENERO	es_ES
dc.subject	PLAN DE ESTUDIOS	es_ES
dc.subject	TRABAJO SOCIAL	es_ES
dc.title	La Inclusión del Género y la Discapacidad en el Currículum de la Escuela de Trabajo Social, Sede Rodrigo Facio.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES