Análisis del impacto de la terapia física inclusiva del movimiento humano en sus diferentes modalidades, apoyo fijo y mixto, para menores con discapacidad en los cantones de Santa Cruz y Nicoya.

Abstract

Su objetivo fue analizar el impacto que ha tenido la implementación de los programas de Terapia Física inclusiva del movimiento humano y modalidad de servicios de apoyo fijo y mixto desarrollados por el Ministerio de Educación Pública, para menores con discapacidad, en los cantones Santa Cruz y Nicoya, provincia de Guanacaste, Costa Rica. Se realizó con una muestra de 16 niños y niñas del cantón de Nicoya, con diversas discapacidades físicas y 17 niños y niñas del cantón de Santa Cruz. Los y las menores de Nicoya que recibieron atención en una modalidad mixta, presentaron edades de 0 a 7 años; mientras que la muestra de Santa Cruz fue atendida en una modalidad de servicio fijo y presentó una edad de 0 a 5 años. Entre las discapacidades más frecuentes, del total de la muestra, se encontraron la Parálisis Cerebral Infantil, Espina Bífida y Síndrome de Down. Esta muestra se evaluó con la escala de Medida de Independencia Funcional (FIM), basada en el formato conceptual y de organización de la Organización Mundial de la Salud (OMS), creado para la recolección de información sobre rehabilitación. Se resume que la población más frecuente para ambas muestra es del sexo femenino, la Parálisis Cerebral Infantil es la patología de mayor presencia en ambos grupos con una asistencia regular al servicio de terapia física de una vez por semana y en relación con la edad presentada en cada uno de los sujetos de la muestra, así fue el nivel de integración a otros servicio tales como estimulación temprana y aula regular. Con el análisis de la escala FIM la población del área de Santa Cruz presentó una condición de mayor severidad que la del área de Nicoya. En el cantón de Nicoya se encontraron leves diferencias en el ámbito de cuidado personal con respecto al cantón de Santa Cruz que mostró igualmente leves diferencias en los ámbitos de movilidad y cognición, aunque no fueron diferencias estadísticamente significativas pone de manifiesto la necesidad de realizar nuevos estudios con una muestra mayor, que determine una mayor significancia estadística. Se concluye que el impacto en la población de menores con discapacidad, que fueron intervenidos con la terapia física, fue positivo ya que contribuyó en el desempeño motor, cognitivo y de auto atención. De aquí la importancia de incluir a los niños a cualquiera de estos programas, ya que favorecerá su neurodesarrollo, socialización e independencia.