Inventario y análisis del perfil de personas investigadoras sobre discapacidad en las universidades estatales de Costa Rica. Productos dos y tres de la contratación de servicios para la construcción de una propuesta de agenda de investigación sobre discapacidad y estudio de los perfiles de investigadores sobre discapacidad en las universidades estatales.

Abstract

Muestra el resultado final de la elaboración del inventario de personas investigadoras sobre discapacidad y los recursos con los que cuentan en las cinco universidades públicas: Universidad de Costa Rica (UCR), Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Universidad Estatal a Distancia (UNED) y la Universidad Técnica Nacional (UTN). Dicho listado de personas se utilizó para la aplicación de la encuesta “Estudio de los perfiles de las personas investigadoras sobre discapacidad en las universidades estatales de Costa Rica”. Dicha encuesta a personas investigadoras, que realizan o han realizado investigación sobre temáticas relacionadas a la discapacidad en Costa Rica, se realizó en el mes de setiembre de 2018. En la indagación previa a esta encuesta se identificó a un total de 23 personas de las cuales 18 completaron los registros de un instrumento suministrado vía digital, que consideraba tres dimensiones temáticas: experiencia en investigación, nociones y conceptualización sobre discapacidad y limitaciones para el desarrollo de la investigación en las instituciones donde trabajan. Además, este trabajo de campo consideró la información obtenida en tres talleres desarrollados cuyo objetivo consistía en discutir y reflexionar sobre las necesidades de investigación en discapacidad en la región, determinar los principales desafíos para impulsar la investigación en discapacidad en la región y enunciar los principales temas, preguntas y líneas de investigación que podrían incorporarse en una agenda de investigación regional sobre discapacidad. Dichos talleres se realizaron durante el mes de octubre de 2018 en las sedes de la Universidad Nacional de Costa Rica ubicadas en Liberia, provincia de Guanacaste, Pérez Zeledón, provincia de San José y Heredia, provincia de Heredia. Algunos de los hallazgos encontrados por este estudio son los siguientes: 1- La discapacidad es un campo de estudio en construcción, novedoso y todavía experimental en las corrientes investigativas vinculadas con las diversidades tanto en la región latinoamericana como en el caso específico costarricense. 2- Los rasgos distintivos en el grupo de personas consultadas constituyen por un lado su orientación de las capacidades de investigación hacia el enfoque de derechos humanos y por el otro, sus distintas formas de abordar el tema (sensibilización, formación académica, por ejemplo) hablan de la conformación de profesionales ubicados y claros en el desarrollo del tema. 3- No es posible obviar que la discapacidad se trata de un campo de estudios en construcción, pero al mismo tiempo desarticulado y de perfil bastante débil al interior de las instituciones de educación superior en el país. 4- La información disponible no permite definir al grupo de investigadores sobre discapacidad en el país como una “masa crítica” en el tema. Se trata de esfuerzos desarticulados, intereses personales que son puestos a consideración en sus lugares de trabajo, pero no amparados bajo un área de investigación específica.