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Estrategias que construyen y aprovechan las personas con discapacidad física para incorporarse a procesos productivos

Ballestero Garro, Carla; Vega Sanabria, María José (2001-12)

Investiga las estrategias que construyen y aprovechan las personas con discapacidad física para incorporarse a procesos productivos. Para lograr este propósito, se contó con la activa participación de un grupo de personas ...
Estudio sobre la situación de desempleo que enfrenta un grupo de dieciocho personas con discapacidad física, procedentes del Área Metropolitana, tomando en cuenta factores personales y del contexto.

Chaves Jiménez, Laura; Montero Gómez, Catalina (2006)

El análisis del desempleo que enfrentan cotidianamente personas con discapacidad supone una interrelación de factores culturales, institucionales, familiares y personales; tomando en cuenta que la discapacidad es resultado ...
Trabajo y discapacidad en Costa Rica: estudio sobre las repercusiones del desempleo en la autonomía y en la participación social de un grupo de profesionales con discapacidad.

Chaverri Valverde, Esteban (2011-12)

La investigación buscó responder a la interrogante: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del desempleo sobre la autonomía y la participación social de un grupo de profesionales con discapacidad? En ella, se describe el ...
Lograr una efectiva inclusión laboral de dos egresados del Departamento de Retardo Mental del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell en empresas privadas, basándose en la metodología del Proyecto UNA Oportunidad de Empleo.

Murillo Chaves, Susana; Calderón Chaves, Ingrid (2014-02)

Su propósito fue lograr la inclusión laboral de dos jóvenes con discapacidad intelectual egresados del Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell, en empresas privadas basándose en la metodología del ...
El desarrollo y la puesta en práctica de un proyecto de inserción laboral de personas adultas con discapacidad, en conjunto con la Municipalidad de Alajuela y la Municipalidad de Belén en Heredia

Arias Rodríguez, Ana Catalina; Herrera Vega, Katherine María (2015-06)

Tuvo como finalidad, facilitar la inserción laboral de personas adultas con diversas discapacidades por parte de las personas funcionarias de la Oficina de Capacitación y Empleabilidad de la Municipalidad de Alajuela, Costa ...
Plan de capacitación y seguimiento laboral para el Programa EMPLEATE Inclusivo, que oferta servicios de inclusión laboral de personas en condición de discapacidad

Chaves Solano, América; Rivera Murillo, Carol Natalia; Villalobos Zamora, María Ana (2015-11)

Su objetivo es apoyar la inserción laboral de personas con discapacidad a partir de un planteamiento de mejora de la Iniciativa EMPLEATE Inclusivo del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de Costa Rica (MTSS), con ...
Estrategia para la Promoción de la Inclusión Laboral de Personas con Discapacidad 2016-2021

Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (Conapdis).Dirección Técnica Unidad de Promoción y Desarrollo de Servicios a Personas con Discapacidad Dirección de Operaciones Regionales (Conapdis, 2016)

Expone una estrategia para desarrollar la promoción del empleo de las personas con discapacidad en Costa Rica, durante el período 2016-2021, por medio de los siguientes ejes: incidencia política, asistencia técnica, ...
Guía de buenas prácticas para la inclusión laboral de personas con discapacidad en empresas privadas de Costa Rica

Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (Conapdis). Unidad de Promoción y Desarrollo de Servicios a Personas con Discapacidad (Conapdis, 2017)

Consiste en una herramienta para la transición hacia la consolidación de empresas inclusivas, que fomenten la igualdad de oportunidades y el derecho al trabajo de la población con discapacidad, promoviendo y fortaleciendo ...
Lineamientos técnicos y metodológicos para el desarrollo de acciones institucionales orientadas hacia la promoción de la inclusión laboral de personas con discapacidad

Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (Conapdis). Unidad de Promoción y Desarrollo de Servicios a Personas con Discapacidad (Conapdis, 2017)

Tiene como objetivos: 1) Dar contenido a las acciones de asistencia técnica inscritas en la Estrategia institucional para la Promoción de la Inclusión Laboral de Personas con Discapacidad, 2) Formular una propuesta de las ...
Trabajo les abre las puertas a personas con autismo: estas son sus historias

Matarrita Chaves, Fernanda (2019)

De los 1500 colaboradores que P&G emplea en Costa Rica, seis están dentro del espectro autista. Ellos hablaron de su vida, en la que hubo diagnósticos tardíos e incomprensión, y ahora aparece la realización personal y laboral.
Derecho al trabajo accesible

Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS) (Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS), 2019-06-04)

Tenemos derecho al trabajo y a desempeñarnos con las condiciones adecuadas
Marco nacional de cualificaciones de la educación y formación técnica profesional de Costa Rica: (MNC-EFTP-CR). Estándar de Cualificación Enseñanza de Lenguas de Señas Costarricense (LESCO) a nivel intermedio. Código 0114-16-02-2. Versión 01. 2 ed.

Asociación de intérpretes profesionales y mediadores de la LESCO (ASIMEL); Asociación Nacional de Intérpretes de LESCO (ANCITILES); Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica (ANASCOR); Asociación Nacional de Sordos Señantes y Educadores de LESCO (ANSELESCO); Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC); Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS); Costa Rica. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS); Costa Rica. Ministerio Educación Pública (MEP); Instituto Nacional de Aprendizaje (INA); Universidad de Costa Rica (UCR); Universidad Estatal a Distancia (UNED) (2021)

Estándar de Cualificación Enseñanza de Lenguas de Señas Costarricense (LESCO) a nivel intermedio. La competencia general de esta cualificación consiste en: Mediar la enseñanza de la Lengua de Señas Costarricense (LESCO), ...
Marco nacional de cualificaciones de la educación y formación técnica profesional de Costa Rica: (MNC-EFTP-CR). Estándar de Cualificación Enseñanza de Lengua de Señas Costarricense (LESCO) a nivel avanzado. Código 0114-16-02-3. Versión 01. 2 ed.

Asociación de intérpretes profesionales y mediadores de la LESCO (ASIMEL); Asociación Nacional de Intérpretes de LESCO (ANCITILES); Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica (ANASCOR); Asociación Nacional de Sordos Señantes y Educadores de LESCO (ANSELESCO); Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC); Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS); Costa Rica. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS); Costa Rica. Ministerio Educación Pública (MEP); Instituto Nacional de Aprendizaje (INA); Universidad de Costa Rica (UCR); Universidad Estatal a Distancia (UNED) (2021)

Estándar de Cualificación Enseñanza de Lengua de Señas Costarricense (LESCO) a nivel avanzado. La competencia general de esta cualificación consiste en: Mediar la enseñanza de la Lengua de Señas Costarricense (LESCO), a ...
Marco nacional de cualificaciones de la educación y formación técnica profesional de Costa Rica: (MNC-EFTP-CR). Estándar de Cualificación Enseñanza de Lengua de Señas Costarricense (LESCO) a nivel avanzado. Código 0114-16-02-4. Versión 01. 2 ed.

Asociación de intérpretes profesionales y mediadores de la LESCO (ASIMEL); Asociación Nacional de Intérpretes de LESCO (ANCITILES); Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica (ANASCOR); Asociación Nacional de Sordos Señantes y Educadores de LESCO (ANSELESCO); Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC); Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS); Costa Rica. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS); Costa Rica. Ministerio Educación Pública (MEP); Instituto Nacional de Aprendizaje (INA); Universidad de Costa Rica (UCR); Universidad Estatal a Distancia (UNED) (2021)

Estándar de Cualificación Enseñanza de Lengua de Señas Costarricense (LESCO) a nivel avanzado. La competencia general de esta cualificación consiste en: Mediar la enseñanza de la Lengua de Señas Costarricense (LESCO), a ...
Marco nacional de cualificaciones de la educación y formación técnica profesional de Costa Rica: (MNC-EFTP-CR). Estándar de Cualificación Interpretación de Lengua de Señas Costarricense (LESCO). Código 0231-16-01-3. Versión 01. 2 ed.

Asociación de intérpretes profesionales y mediadores de la LESCO (ASIMEL); Asociación Nacional de Intérpretes de LESCO (ANCITILES); Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica (ANASCOR); Asociación Nacional de Sordos Señantes y Educadores de LESCO (ANSELESCO); Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC); Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS); Costa Rica. Asamblea Legislativa; Costa Rica. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS); Costa Rica. Ministerio Educación Pública (MEP); Instituto Nacional de Aprendizaje (INA); Universidad de Costa Rica (UCR); Universidad Estatal a Distancia (UNED) (2021)

Estándar de Cualificación Interpretación de Lengua de Señas Costarricense (LESCO), nivel Técnico 3. La competencia general de esta cualificación consiste en: Interpretar la Lengua de Señas Costarricense (LESCO), al español ...
Marco nacional de cualificaciones de la educación y formación técnica profesional de Costa Rica: (MNC-EFTP-CR). Estándar de Cualificación Interpretación de Lengua de Señas Costarricense (LESCO). Código 0231-16-01-4. Versión 01. 2 ed.

Asociación de intérpretes profesionales y mediadores de la LESCO (ASIMEL); Asociación Nacional de Intérpretes de LESCO (ANCITILES); Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica (ANASCOR); Asociación Nacional de Sordos Señantes y Educadores de LESCO (ANSELESCO); Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva (CENAREC); Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS); Costa Rica. Asamblea Legislativa; Costa Rica. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS); Costa Rica. Ministerio Educación Pública (MEP); Instituto Nacional de Aprendizaje (INA); Universidad de Costa Rica (UCR); Universidad Estatal a Distancia (UNED) (2021)

Estándar de Cualificación Interpretación de Lengua de Señas Costarricense (LESCO), nivel Técnico 4. La competencia general de esta cualificación consiste en: Interpretar la Lengua de Señas Costarricense (LESCO), al español ...
Buenagente: la cafetería inclusiva en la que todos son bienvenidos.

Matarrita Chaves, Fernanda (2022)

Daniel, Maripaz y Bryan, son tres jóvenes con síndrome de Down que trabajan en servicio al cliente de una cafetería y en un estudio de diseño en Los Yoses, San José, Costa Rica. Allí también labora una joven con autismo. ...
En un carro de 1987 y con una prótesis, Jorge es un repartidor cinco estrellas

Matarrita Chaves, Fernanda (2022)

Tiene 46 años y encontró en un servicio de repartidor de alimentos una opción para salir adelante. En el 2014 le amputaron una pierna, pero su gratitud por la vida es superior.

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